De wielen van de bus – bewegingsliedje voor peuters
Peuteractiviteit met liedje: De wielen van de bus
De wielen van de bus is een bekend en geliefd liedje voor peuters en jonge kinderen. Door de herhaling en de bewegingen kunnen kinderen actief meedoen. Ideaal voor het kringmoment, tussendoor bewegen of als start van het Thema Vervoer
Zo gebruik je dit liedje op de groep
Zing het liedje samen en doe de bewegingen erbij. Kinderen leren spelenderwijs woorden, ritme en motoriek.
Liedtekst met bewegingen
De wielen van de bus
De wielen van de bus gaan rond en rond,
Rond en rond, rond en rond.
De wielen van de bus gaan rond en rond,
Als de bus gaat rijden.
Beweging: maak met beide handen draaiende rondjes voor je lichaam.
De deuren van de bus
De deuren van de bus gaan open en dicht,
Open en dicht, open en dicht.
De deuren van de bus gaan open en dicht,
Als de bus gaat rijden.
Beweging: open en sluit je handen alsof je deuren beweegt.
De wissers van de bus
De wissers van de bus gaan heen en weer,
Heen en weer, heen en weer.
De wissers van de bus gaan heen en weer,
Als de bus gaat rijden.
Beweging: beweeg je armen van links naar rechts als ruitenwissers.
De lampen van de bus
De lampen van de bus gaan aan en uit,
Aan en uit, aan en uit.
De lampen van de bus gaan aan en uit,
Als de bus gaat rijden.
Beweging: open en sluit je handen of knipper met je vingers.
De toeter van de bus
De toeter van de bus zegt toet, toet, toet,
Toet, toet, toet, toet, toet, toet.
De toeter van de bus zegt toet, toet, toet,
Als de bus gaat rijden.
Beweging: doe alsof je op een toeter drukt en zeg hard “toet toet”.
De mensen in de bus
De mensen in de bus gaan op en neer,
Op en neer, op en neer.
De mensen in de bus gaan op en neer,
Als de bus gaat rijden.
Beweging: buig je knieën en ga licht op en neer.
De buschauffeur
De buschauffeur zegt dag, dag, dag,
Dag, dag, dag, dag, dag.
De buschauffeur zegt dag, dag, dag,
Als de bus gaat stoppen.
Beweging: zwaai met je hand.
Wat stimuleert deze activiteit?
Dit liedje met bewegingen stimuleert verschillende ontwikkelingsgebieden:
Taalontwikkeling
Kinderen horen en herhalen woorden en zinnen. Door de herhaling leren ze nieuwe woorden sneller begrijpen en gebruiken.
Motorische ontwikkeling
De bewegingen (draaien, zwaaien, op en neer gaan) stimuleren zowel de grove als fijne motoriek.
Luisteren en concentratie
Kinderen leren luisteren naar het liedje en reageren op het juiste moment met een beweging.
Ritme en muzikaliteit
Het meezingen en bewegen op het ritme helpt bij het ontwikkelen van muzikaal gevoel.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Samen zingen en bewegen zorgt voor plezier, verbinding en zelfvertrouwen.
Fantasie en creativiteit
Kinderen bedenken zelf nieuwe coupletten en bewegingen, waardoor hun fantasie wordt gestimuleerd.
Waarom werkt dit zo goed op de groep?
Direct inzetbaar, zonder voorbereiding.
Je kunt meteen beginnen, materialen klaarleggen is niet nodig.
Rustmoment én activiteit in één.
Kinderen bewegen mee, maar ervaren tegelijk structuur en rust door de herhaling.
Grote betrokkenheid bij jonge kinderen.
Door de herkenning, bewegingen en herhaling doen kinderen actief mee en blijven ze geboeid.
Ideaal voor het kringmoment of een overgangsmoment.
Gebruik het bij de start van de dag, tussendoor of juist om samen rustig af te sluiten.
Wil je meer van dit soort activiteiten die direct klaarstaan voor op de groep?
Dit liedje past perfect binnen ons Thema Vervoer
